Musicogrames Marxa Radetzky

Diferents partitures en grafia no convencional per plasmar allò que escoltem i fem amb el bodypercussion, per tal de poder seguir-la. Cada una d'elles és diferent, fer-ho d'una manera o d'un altra, depèn de qui la fa i quin esquema mental i de representació tengui. Com que tots som diferents surten musicogrames diferents, tots ells vàlids.

Bodypercussión "pitipam"

 Bodypercussion per acompanyar la MARCHA RADETZKY DE JOHAN STRAUSS.

Resultat dels instruments fets amb material reciclat

 Aquest n'és el resultat:









Izan i Unai amb la seva "Tambopsa"

 Cristina i Pau amb el seu tamboret

Clara i Inar amb el pal d'arròs

Iker i Jaume amb el seu "metalbor"

Edu i Víctor van fer el "botellambor"

                                                  Suïna i Paula amb les maraques

Pau, Albert i Clara van fer la família de
                    "bongcossiol"

                   Joele i Alejandra amb el seu "tambortró"

Irene i Carla, van fer "El joc sonor" (s'han d'endevinar parelles de potets que sonen igual)

Paula i Helena van fer un "canyòfon"

Iker i Arwen unes "danoracas"

Niura i Claudia van fer un "Poalongo"

Esther i Chiara van fer un "maracón"

Matías i Aroa un súper pal de pluja

Jaume, Álvaro i Jairo van fer "la caixa giratòria"














Alejandro va fer un "aletam"

Andreas una altra maraca ben diferent

 Marc i Diego van fer unes maraques

Jose i Hugo van fer un altre pal de pluja.











Aquests instruments, i molts d'altres, els podeu anar a veure i fer sonar al hall (davant secretaria) que estan exposats, això si...vigilau que són fràgils.

ThE fLoWeR pOwEr, El MuSiCaL

     Els alumnes de 6è curs d'Educació Primària, si...si... ELS LLUNÀTICS, van decidir fer una festa per recaptar sous pel seu viatge d'estudis. La temàtica que van elegir va ser "Flower Power" i a música ho hem aprofitat per fer un "miniprojecte" (i pos miniprojecte entre cometes perquè de mini va tenir poc jajaja).

     Doncs bé, ens vam plantejar com va sorgir el moviment Flower Power (el per què?)i vam veure que al darrere hi havia una història molt interessant per contar als altres, ja que no es el simple fet de vesitr-se de colors i pau i més colors i peace i furgonetes i amor,... Al darrera hi havia la Guerra de Vietnam. Així que vam començar a cercar informació i...vam crear l'argument del que seria el nostre primer musical "The Flower Power, el musical".

     Ens vam dividir en grups segons el que necessitàvem, ja que comptàvem amb poc temps. Els grups van ser els següents: argument, staff-atrezzo, vestuari i musica-coreografies.

I....aquest va ser el resultat:

Racons d'Educació Musical a 1r curs d'EP

Degut a la gran petició des de principi de curs per part dels boixos i boixes Medievals i Espíes de poder jugar a racons de música, hem aprofitat la darrera classe de música per jugar-hi... i aquests són els racons:

Pissarra de pentagrama per practicar la clau de sol, les notes i figures rítmiques.

Què ens inspira la música que escoltam?

Racó dels instruments

Racó del pentagrama per inventar-nos una melodia.

Racó dels contes musicals i partitures

Racó del piano

ENS INICIAM EN LA GRAFIA CONVENCIONAL

En aquest 3r trimestre els boixos i boixes Medievals i Espíes hem practicat la clau de sol i intentam posar les notes do-mi-sol al pentagrama.

A més a més hem cantat una cançó que té les notes do-mi-sol i hem aprofitat per sonar-la amb xilòfons i metal·lòfons.